Sensibilisation aux troubles auditifs et visuels avec approche en basse vision et techniques de guidage

Cette formation sensibilise les participant·e·s aux difficultés liées à la malvoyance/cécité et à la surdité/malentendance.

En expliquant les pathologies propres aux handicaps sensoriels, elle vous permet de savoir comment répondre à ces difficultés dans un cadre de soins. 

1 session disponible

Les Marmettes FRSA

Avenue du Crochetan 33
1870 Monthey

20 participant·e·s maximum

1 jour (8 septembre 2025 de 9h à 17h)

Public cible : Personnel de la santé et du social, toute personne concernée par les handicaps auditifs et visuels

À propos

Objectifs

Connaître les pathologies et les handicaps liés aux troubles auditifs et visuels

Identifier les besoins généraux et les besoins spécifiques des personnes atteintes de surdités diversifiées, de cécité, de malvoyance et de surdicécité

Utiliser les méthodes de communication adaptées pour les personnes sourdes

Utiliser les techniques de guidage pour personnes aveugles et sourdaveugles

Utiliser les moyens auxiliaires destinés à la basse vision

Savoir entretenir les moyens auxiliaires liés à la surdité

Intervenant·e·s
Mme Gay-Truffer Françoise Intervenante spécialisée dans le développement de la communication, Les Marmettes FRSA Fondation Romande SourdAveugles à Monthey
Mme Sequeira Tania Intervenante médicale spécialisée dans le domaine de la surdicécité, FRSA, Les Marmettes FRSA Fondation Romande SourdAveugles, Monthey
Methodes
Mise en situation concrète et mise en perspective avec les concepts théoriques. Présentation audiovisuelle et exercices pratiques. Echanges d’expériences. Travail sur des situations concrètes apportées par les participant·e·s.

Autres informations nécessaires

Tenue vestimentaire

Tenue confortable (non délicate) avec bonnes chaussures.

Conditions de participation et d’annulation

Les inscriptions doivent parvenir à l’IFHL au moins 31 jours avant le début de la session, sous réserve des places disponibles. Après ce délai, les inscriptions seront prises en considération dans la mesure du possible, mais ne pourront plus être annulées sans frais.

Pour plus d’informations, consultez les conditions générales de l’IFHL.   

Remarques

Le repas de midi fait partie intégrante du plan de cours et doit impérativement être pris sur place. Il est compris dans le tarif d'inscription (CHF 10.-)  .

Ce cours est ouvert aux personnes sourdes : l'organisation et les frais de traduction sont la charge du·de la participant·e.

Attestation

Vous pourrez télécharger votre attestation de participation depuis votre compte IFHL, après la formation. 

Prérequis

Il est demandé aux participant·e·s de réfléchir à diverses situations concrètes. 

Accès, pauses et restauration

Consultez notre page dédiée : Accès & infos pratiques (ifhl.ch)

Questions

Une question à propos de ce module ?
N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir davantage sur cette formation.

Contact IFHL

Gestion administrative
formation@ifhl.ch

Tarifs

Tarifs

Prix public

CHF 390.-

Prix membres RSHL

CHF 300.-

Formations en lien

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Médico-soignant | Somatique
Accompagnement des personnes souffrant de troubles neurologiques fonctionnels

La prise en charge des troubles neurologiques fonctionnels (TNF) a grandement évolué ces dernières années notamment par le biais d’une littérature florissante. Ce cours a pour objectifs de sensibiliser et de former les physiothérapeutes, ergothérapeutes et maîtres de sport en activités adaptées à l’accompagnement des personnes souffrant de TNF par une approche interprofessionnelle basée sur une revue de littérature récente. La formation est nourrie par des échanges autour de présentations de cas cliniques afin de partager les connaissances et expériences des intervenantes et participant·e·s.


Cette formation est accréditée de 7 points Physioswiss.

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Médico-soignant | Somatique
Cours BLS (Basic Life Support) AED (Automated External Defibrilator) - cours de réanimation de base

Cette formation certifiée aborde de manière pratique les principales mesures de réanimation sur l’adulte et l’enfant par le biais de scénarios réalistes et variés. Elle est conforme aux recommandations ILCOR 2021, labelisé par le Conseil Européen de la Réanimation (ERC). 

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Médico-soignant | Somatique
Cours ILS (Immediate life support) ERC - cours de réanimation avancé
Le cours Immediate Life Support ILS est un cours multidisciplinaire qui fournit les connaissances et les compétences essentielles à la phase initiale de la prise en charge d’une réanimation. Il se concentre sur le développement de toutes les compétences requises pour participer à une réanimation. Ce cours est reconnu en Suisse par le conseil suisse de réanimation (SRC) et est accrédité par plusieurs sociétés médicales. Son contenu est défini par le conseil européen de la réanimation (ERC).
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Médico-soignant | Socio-éducatif | Psychiatrie
Déficience intellectuelle et co-morbidités psychiatriques chez l’adulte : comprendre et agir face aux troubles du comportement

Les personnes présentant une déficience intellectuelle peuvent développer des troubles graves du comportement et de la communication.

Cette journée de formation vous permet d’affiner vos compétences dans le domaine de l’évaluation de la Déficience Intellectuelle.

Elle vous apprend à mener des observations ciblées et à analyser efficacement les situations qui se présentent dans le but de pouvoir y apporter quelques réponses et des pistes d'actions ciblées, visant à réduire les troubles du comportement.

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Médico-soignant | Santé et sécurité au travail
Ergonomie, Prévention des troubles musculosquelettiques (TMS) : améliorer son bien-être au travail (personnel soignant et transporteurs)

Réservée au personnel soignant et aux transporteur·teuse·s de patient·e·s, cette formation vous apprendra à prévenir l’apparition des douleurs physiques (troubles musculosquelettiques, douleurs rachidiennes). Parce que protéger son corps doit se faire au travail mais aussi dans la vie de tous les jours, en plus d’une partie spécifique à l’activité du personnel soignant et transporteur·teuse·s de patient·e·s, nous détaillerons les principes de base utiles pour apprendre à protéger au maximum son corps au quotidien en proposant un ensemble de recommandations (ports de charges inertes, postures sur poste informatique, …). 

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Compétences sociales | Médico-soignant | Somatique
HRC - Accompagnement en soins palliatifs : ses enjeux techniques et relationnels

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