Les troubles de la déglutition : cours de base (2024)

Cette formation aborde l’anatomie structurelle et fonctionnelle des différentes structures impliquées dans la déglutition en détaillant ses différentes phases. Les troubles liés à la déglutition sont décrits au travers des différents mécanismes physiopathologiques, des signes et des symptômes rencontrés chez un·e patient·e dysphagique. Une revue de littérature sur les différentes étiologies de la dysphagie retrouvées en soins aigus est présentée et des ateliers pratiques sont animés afin de vous enseigner l’évaluation et le traitement des troubles de la déglutition.

0 sessions disponibles

IFHL Espace santé Rennaz

Route des Tilles 6A
1847 Rennaz

12 participant·e·s maximum

1 jour (Date passée. Sera repourvu en 2025. Nous contacter en cas d'intérêt)

Public cible : Physiothérapeutes et ergothérapeutes

À propos

Objectifs
Connaître en détail les différentes phases de la déglutition
Être capable de réaliser un bilan de la déglutition en définissant le/les mécanismes physiopathologiques sous-jacents potentiels
Être capable d’initier une rééducation de la déglutition structurée sur la base des mécanismes physiopathologiques rencontrés

Être capable de proposer des adaptations et des manœuvres de compensation en lien avec la problématique de déglutition du·de la patient·e dysphagique

Intervenant·e·s
Mme Boca Flore Physiothérapeute, CHUV, Lausanne
Méthodes
Apports théoriques et ateliers pratiques.

Autres informations nécessaires

Tenue vestimentaire

Libre.

Annulation

Voir les conditions générales de l’IFHL. 

Remarques

Le cours avancé aura lieu le 5 octobre 2024.

Attestation

Vous pourrez télécharger votre attestation de participation depuis votre compte IFHL, après la formation. 

Accès, pauses et restauration

Consultez notre page dédiée : Accès & infos pratiques (ifhl.ch) 

Questions

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N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir davantage sur cette formation.

Contact IFHL

Gestion administrative
formation@ifhl.ch

Tarifs

Tarifs

Tarif unique

CHF 250.-

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