Accompagnement des personnes souffrant de troubles neurologiques fonctionnels

Cette formation est accréditée de 7 points Physioswiss.

La prise en charge des troubles neurologiques fonctionnels (TNF) a grandement évolué ces dernières années notamment par le biais d’une littérature florissante. 

Ce cours a pour objectif de sensibiliser et de former les physiothérapeutes, ergothérapeutes et maîtres de sport en activités adaptées à l’accompagnement des personnes souffrant de TNF par une approche interprofessionnelle basée sur une revue de littérature récente. 

La formation est nourrie par des échanges autour de présentations de cas cliniques afin de partager les connaissances et expériences des intervenantes et participant·e·s.

Cette formation certifiée aborde de manière pratique les principales mesures de réanimation sur l’adulte et l’enfant par le biais de scénarios réalistes et variés. Elle est conforme aux recommandations ILCOR 2021 et labelisée par le Conseil Européen de la Réanimation (ERC). 

Selon le règlement de formation continue de la Société suisse de sécurité au travail (SSST), cette formation compte pour 1 unité de formation continue (UFC).

Réservée au personnel soignant et aux transporteur·teuse·s de patient·e·s, elle vous apprend à prévenir l’apparition des douleurs physiques (troubles musculosquelettiques, douleurs rachidiennes). 

Parce que protéger son corps doit se faire au travail mais aussi dans la vie de tous les jours, la formation aborde une partie spécifique à l’activité du personnel soignant et transporteur·teuse·s et détaille aussi les principes et les recommandations de base utiles pour protéger son corps au quotidien  (ports de charges inertes, postures sur poste informatique, etc). 

Cette formation a pour but de permettre à chaque participant·e de bien diriger un entretien de réseau et/ou d’en être un membre actif et constructif.

Elle se veut interactive dans la mesure où les expériences de chacun·e peuvent être un support de l’échange.

Il arrive qu’un entretien de réseau soit difficile à gérer, que l’échange bloque, que les décisions soient impossibles à prendre. 

Comment consolider la prise en soin des patient·e·s dans ces conditions ? 

Durant cette journée, chacun·e est invité·e à proposer ses (bonnes et moins bonnes) expériences et des outils basés sur la technique de négociation sont proposés.

L’Association Prendsaplace vise à promouvoir la bientraitance dans les soins donnés aux seniors.

Le concept pédagogique composé de dix-neuf « maquettes situationnelles » démontre des problématiques de maltraitance ou de négligence.

Sous forme d’exposition, les intervenantes invitent les participant·e·s à « prendre la place » de la personne âgée.

Conscientiser ses pratiques et son fonctionnement de soignant·e permet d’optimiser le savoir-être et le savoir-faire.

Ce cours traite les aspects théoriques et pratiques nécessaires à l’évaluation du risque suicidaire. 

Le cadre théorique aborde les aspects importants de cette évaluation en se basant sur l’échelle UDR (urgences, dangerosité, risques). 

Des vignettes cliniques discutées en groupes permettent aux participant·e·s de se familiariser avec cet outil, d’affiner l’évaluation du risque suicidaire et d’y faire face.

Cette formation sensibilise les participant·e·s aux difficultés liées à la malvoyance/cécité et à la surdité/malentendance.

En expliquant les pathologies propres aux handicaps sensoriels, elle vous permet de savoir comment répondre à ces difficultés dans un cadre de soins. 

L’information est indispensable pour une prise en soins efficiente et fluide des patient·e·s. 

Ce cours permet aux participant·e·s de cibler l’information utile à transmettre au partenaire récepteur. En effet, il est important que toutes les personnes concernées par la prise en soins du·de la patient·e aient la même compréhension et la même systématique dans la gestion et l’utilisation des documents de transmission de l’information, afin de gagner en qualité et en temps.