Le cadre thérapeutique : repères cliniques et enjeux institutionnels

Le cadre thérapeutique constitue un élément fondamental du soin. Il soutient la relation thérapeutique, favorise la contenance psychique et permet un travail clinique cohérent au sein de l’institution. Cette formation propose une réflexion approfondie sur le cadre thérapeutique, afin d’en renforcer la compréhension et l’appropriation au quotidien. Elle vise à clarifier les repères théoriques du cadre, ses fonctions cliniques et son rôle dans la sécurité psychique des patient·e·s comme des professionnel·le·s.

 

À partir d’exemples cliniques issus de la pratique institutionnelle et d’échanges autour des pratiques professionnelles, les participant·e·s sont amené·e·s à questionner le cadre dans ses dimensions individuelles, groupales et institutionnelles, ainsi que ses ajustements face aux situations complexes. Une attention particulière est portée au travail en équipe pluridisciplinaire et aux enjeux liés aux limites, règles et positions professionnelles.

1 session disponible

IFHL Espace santé Rennaz

Route des Tilles 6A
Rennaz

20 participant·e·s maximum

1 jour

19 février 2027 de 9h à 17h

Public cible : Professionnel·le·s intervenant en institution dans les champs psychiatrique, psycho-social ou éducatif : infirmier·ère·s, éducateur·trice·s, psychologues, cadres intermédiaires et fonctions assimilées

À propos

Objectifs

À l’issue de la formation, les participant·e·s seront en mesure de :

  • Définir les éléments constitutifs du cadre thérapeutique
  • Comprendre les fonctions cliniques du cadre dans la relation thérapeutique
  • Identifier les enjeux liés aux limites, règles et positions professionnelles
  • Co-construire un cadre thérapeutique en adéquation avec le projet et l’évolution de la personne
  • Analyser les effets des atteintes ou modifications du cadre dans la pratique clinique
  • Réfléchir à l’articulation entre cadre individuel, cadre institutionnel et travail d’équipe
  • Évaluer la pertinence du cadre thérapeutique et s’auto évaluer.
Intervenant·e·s
Barth Julie Infirmière cheffe d’unité adjointe, Equipe mobile d’intervention rapide psychiatrie, Fondation de Nant
Chauvey Isabelle Infirmière cheffe d’unité Equipe mobile pour personnes âgées, Fondation de Nant
Méthodes
  • Apports théoriques
  • Photo-langage
  • Analyse de situations cliniques
  • Échanges et réflexion en groupe
  • Articulation entre théorie et pratique institutionnelle
  • Échange d’expérience professionnelles

Autres informations nécessaires

Conditions de participation et d’annulation

Les inscriptions doivent parvenir à l’IFHL au moins 31 jours avant le début de la session, sous réserve des places disponibles. Après ce délai, les inscriptions seront prises en considération dans la mesure du possible, mais ne pourront plus être annulées sans frais.

 

Pour plus d’informations, consultez les conditions générales de l’IFHL.

Tenue vestimentaire

Libre.

Attestation

Vous pourrez télécharger votre attestation de participation depuis votre compte IFHL, après la formation.

Accès, pauses et restauration

Consultez notre page dédiée : Accès & infos pratiques (ifhl.ch)

Questions

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N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir davantage sur cette formation.

Contact IFHL

Gestion administrative
formation@ifhl.ch

Tarifs

Tarifs

Prix public

CHF 320.-

Prix membres RSHL, HRC et FdN

CHF 400.-

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À partir d’exemples cliniques issus de la pratique institutionnelle et d’échanges autour des pratiques professionnelles, les participant·e·s sont amené·e·s à questionner le cadre dans ses dimensions individuelles, groupales et institutionnelles, ainsi que ses ajustements face aux situations complexes. Une attention particulière est portée au travail en équipe pluridisciplinaire et aux enjeux liés aux limites, règles et positions professionnelles.