Psychiatrie : Les bases à connaître, la communication à adopter
Cette formation s’adresse aux personnes qui ne sont pas soignantes, mais qui rencontrent régulièrement des patient·e·s ayant des troubles psychiatriques dans le cadre de leurs activités professionnelles.
Elle a pour objectifs non seulement de les aider à mieux comprendre certains comportements mais aussi à réagir sans se mettre en difficulté tout en adoptant une attitude professionnelle et respectueuse.
La formation est interactive, basée sur des situations concrètes.
IFHL Espace santé Rennaz
Route des Tilles 6A
Rennaz
12 participant·e·s maximum
3h30
5 mars 2026 de 8h30 à 12h (cours complet).
Sera réorganisé. Nous contacter en cas d'intérêt.
Public cible : Personnel non soignant côtoyant des personnes ayant des troubles psychiques (accueil, administration, travaux ménagers, sécurité, logistique, etc)
À propos
Objectifs
Connaître les caractéristiques des maladies psychiques les plus courantes
Acquérir des outils pour faire face aux comportements d’une personne en souffrance psychique
Accueillir et interagir avec les patient·e·s dans les limites de son rôle professionnel
Savoir quand et comment passer le relais aux équipes soignantes
Intervenant·e·s
Méthodes
Bref apport théorique et discussions autour de situations vécues.
Autres informations nécessaires
Prérequis
Cette formation s’adresse aux personnes sans formation dans les soins aux patient·e·s.
Tenue vestimentaire
Libre.
Remarque
Chaque participant·e est invité·e à penser à une ou plusieurs situations qu’il ou elle a vécues et qui l’ont interpellé·e ou mis·e mal à l’aise, afin d’en échanger ensemble durant la journée.
Conditions de participation et d’annulation
Les inscriptions doivent parvenir à l’IFHL au moins 31 jours avant le début de la session, sous réserve des places disponibles. Après ce délai, les inscriptions seront prises en considération dans la mesure du possible, mais ne pourront plus être annulées sans frais.
Pour plus d’informations, consultez les conditions générales de l’IFHL.
Attestation
Vous pourrez télécharger votre attestation de participation depuis votre compte IFHL, après la formation.
Accès, pauses et restauration
Consultez notre page dédiée : Accès & infos pratiques (ifhl.ch)
Questions
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Tarifs
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Vous accompagnez des personnes âgées présentant des comportements difficiles tels que la déambulation, les cris, l’agitation ou encore des gestes d’agressivité envers elles-mêmes ou envers les autres ?
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Cette formation vous permettra de :
- Comprendre ces comportements et leurs causes possibles
- Identifier les situations à risque et les signaux d’alerte
- Adopter les attitudes et stratégies adaptées
À travers des apports théoriques et des outils concrets, vous découvrirez différentes approches pour y répondre, qu’elles soient :
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- Module 2 : la place du corps dans les soins psychiques - partie 2
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Notions de base pour faire face au risque suicidaire
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Le cadre théorique aborde les aspects importants de cette évaluation en se basant sur l’échelle UDR (urgences, dangerosité, risques). Des vignettes cliniques en groupes permettront aux participant·e·s de se familiariser avec cet outil, d’affiner l’évaluation du risque suicidaire et d’y faire face.
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Cette formation s’adresse aux personnes qui ne sont pas soignantes, mais qui rencontrent régulièrement des patient·e·s ayant des troubles psychiatriques dans le cadre de leurs activités professionnelles.
Elle a pour objectifs non seulement de les aider à mieux comprendre certains comportements mais aussi à réagir sans se mettre en difficulté tout en adoptant une attitude professionnelle et respectueuse.
La formation est interactive, basée sur des situations concrètes.
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Psychiatrie en milieu somatique : comprendre et accompagner les patient·e·s en souffrance psychique
Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s de la santé en milieu somatique qui sont régulièrement confronté·e·s à la prise en charge de patient·e·s présentant des troubles psychiatriques.
Elle prévoit l’introduction aux principaux tableaux cliniques psychiatriques que l'on peut rencontrer dans ce contexte.
L’objectif de cette formation est d’accompagner les participant·e·s dans une réflexion critique sur leur pratique, de développer leurs compétences de gestion face aux situations cliniques complexes ou émotionnellement exigeantes, et d'identifier précisément les cas nécessitant une orientation vers une prise en charge spécialisée.